⼀、良好的⾏为习惯培养
尽可能为孩⼦提供学习的机会。只要有可能上学的,要克服⼀切困难让孩⼦上学。上特殊⼉童学校;没有特殊⼉童学校的地⽅,可以随班就读。实在上不了学的,也要采⽤不同的⽅式让孩⼦学习⽂化知识。这对孩⼦的⼀⽣是⼗分重要的。在学习和活动中增强他的规则意识，如教师教给他整理玩具的⽅法，让他知道玩了玩具后应该⾃⼰整理的道理。
⼆、良好个性的培养
1、由于特殊⼉童各⽅⾯的发展⽔平都⽐较低，尤其是⼤脑⽪质的兴奋和抑制过程⽐较弱，且转化机制易出现紊乱，所以他们对外界环境的适应⽐较困难。根据这⼀特点，为特殊⼉童制订的⽣活作息制度就不宜随意更改，⽽应严格执⾏。在⽇常⽣活及教学活动中培养良好的个性，让他学会谦让、互助。
2、做好家长⼯作，让家长配合共同培养其好的个性。在家不要太娇惯和溺爱孩⼦。
三、激发参与活动的兴趣
1、家长应该尽早给孩⼦选择学习⼀技之长的机会,这是孩⼦未来⽣活的依靠。想办法（通过⼝头表扬⿎励及物质奖励法调动他的积极性，使他有主动参加活动的欲 望并积极的参与到活动中来。
2、体育锻炼对特殊⼉童具有特殊的意义，也有难以想象的困难，应帮助他们天天坚持1至2⼩时左右的适合⾃⾝特点的锻炼，并注意培养他们顽强的意志⼒。减轻负担、增强营养、增加睡眠、科学锻炼、矫正⾝体缺陷是制订和执⾏特殊⼉童⽣活制度的关键。